童谣能滋润孩子们的心灵，也能帮助孩子们养成良好的习惯与品质，助力他们健康成长。2024年1月9日中午，桃源幼儿园全体教师开展了“养成童谣教学策略分享研讨”活动，分享在本学期开展的养成童谣中的亮点策略，在学习与探讨中桃幼教师提炼优秀策略的水平得到了有效提升，也促进了桃幼教师的专业发展。

现场交流活动开始了，各班教师积极发言，用理论与实践反馈相结合的形式分享本学期养成童谣活动教学实施中的亮点策略。教师的分享充分体现了教师学习新课程、感悟新理念、实践新策略的成果，桃幼的孩子们也通过传唱养成童谣，收获快乐的同时也逐渐养成了良好的习惯与品质。

养成童谣活动实施策略的分享研讨，让全体教师更深入地认识到作为幼儿园子课题的成员，要争当养成教育童谣课程的探索实践者，勇于创新、不断探索。通过运用适宜的资源和有效的策略，让孩子们在童谣课程活动中保持极大的兴趣，从而实现身心的全面发展。